يمكن للأطفال أن يشعروا ، لكن لا يمكنهم تحليل مشاعرهم ، وإذا تم إجراء التحليل جزئيًا في الفكر ، فإنهم لا يعرفون كيفية التعبير عن نتيجة العملية بالكلمات.
2010