إبراهيم البليهي

معلومات المؤلف

  • الدولة: غير معروف
  • الميلاد: غير معروف
  • الشُهرة: عام

عن المؤلف

    • إن عبقرية الاهتمام هي الروح التي أوجدت كافة المخترعات الإنسانية ..
    إبراهيم البليهي
    977
    إن عبقرية الاهتمام هي الروح التي أوجدت كافة المخترعات الإنسانية  
    إبراهيم البليهي
    869
    إنسانية الإنسان مرتبطه بعقله وبحريته بل هي نتاج هذا العقل وهذه الحرية وتقدم الأمم هو نتاج حرية تداول الأفكار وإطلاق طاقات الأفراد والمؤسسات. إبراهي...
    إبراهيم البليهي
    1118
    إن من أهم أسباب استمرار التخلف في مجتمعات العالم الثالث أنها لاتحاول التعرف على أسباب تخلفها ولا التعرف على أسباب التقدم الذي أحرزه الآخرون بل تستمر ف...
    إبراهيم البليهي
    1462
    الإنسان في حالة تعلم وتدقيق ومراجعة من المهد إلى اللحد وإمتلاك الحقيقة المطلقة محال على البشر.
    إبراهيم البليهي
    894
    إن جهل الجهل هو أصعب عوائق المعرفة فالذي يجهل جهله لا يحاول أن يتعلم والذي تغيب عن ذهنه إحتمالات الخطأ لا يكون حذراً في إصدار الأحكام ولايضع بإعتباره...
    إبراهيم البليهي
    1312
    العرب لن يخرجوا من خندق التخلف ولن يفلتوا من قبضته إلا إذا اعادوا بناء ثقافتهم بناءً جديدا يستخدم مكونات حية ونامية تتناسب مع جيشلن العصر وتحتفظ بالمق...
    إبراهيم البليهي
    1043
    إدعاءات الأمجاد هي أبرز خصائص الطفولة الحضارية فما من أمة في هذا العصر قد إزدهرت إلا وكان سبيلها إلى الإزدهار مراجعة تاريخها والإعتراف بما فيه من نقائ...
    إبراهيم البليهي
    911
    إن خلق الوعي المستنير مهمة صعبة تتطلب توجها عاما يوقظ الجموع الغفيرة الغافلة ويخلصهم من الاستسلام البليد لبرمجة الطفولة واستمرار الغبطة بها والاستماتة...
    إبراهيم البليهي
    860
    الذين صنعوا هذه الإنجازات المدهشة من وسائل الراحة ومن الآلات التدمير ليسوا أكثر ذكاء بالوراثة ولكنهم وجهوا ذكاءهم للعمل الجماعي المنظم بدل الجهد الفرد...
    إبراهيم البليهي
    1079
    حين نتحدث عن العباقرة فيجب أن نتذكر دائما أن تسعة أعشار العبقرية هي اهتمام قوي مستغرق وجهد موصول منظم.
    إبراهيم البليهي
    1087
    تعميم التعليم لن يكون فاعلاً حتى يتحقق تغير ثقافي جذري ننعدل به منظومة القيم وتتغير بواستطه اهتمامات الناس.
    إبراهيم البليهي
    926
    إن فشل التعليم وإخفاق التنمية في الكثير من المجتمعات يعود إلى عدم إدراك موانع النهوض وغياب رؤية حصون الأخطبوط الثقافي الذي يحتل العقول ويصوغ العواطف و...
    إبراهيم البليهي
    1015
    إن العلم إصلاح التفكير وليس إعطاء معلومات وهو إحلال تصورات صحيحة ومعارف ممحصَّة محل تصورات ومعارف خاطئة.
    إبراهيم البليهي
    1067
    جهل الإنسان لجهله واغتباطه بهذا الجهل اعتقاداً منه بأنه الحق والصواب هو أقوى استحكامات بنية التخلف، فغبطة المجتمعات المتخلفة بثقافاتها وتوهمها الكمال...
    إبراهيم البليهي
    1206
    الرسم تجسيد للجمال، والمسرح تجسيد للأفكار وهما معاً من أشد الوسائل فاعلية في التثقيف والتنوير.
    إبراهيم البليهي
    1234
    التخلف لا يعود إلى التأخر في بداية الإنطلاق وإنما يرجع إلى الجهل بنقطة البداية أو الرفض الصريح أو الضمني لهذه البداية.
    إبراهيم البليهي
    1012
    الإزدهار ينهض على صراع الأفكار وليس على الاحتكار. إنه يقوم على مبدأ الإقناع وليس على الإخضاع ومتى فقد هذا الشرط فإنه ينقلب من فكر إلى أيديولوجيا قامعة...
    إبراهيم البليهي
    1133
    مع أن ظهارة العشائرية قد تلاشت نسبيا في الكثير من الأقطار العربية في هذا العصر فإن ولاءات التحزب أو التمذهب لا تختلف كثيراً عن الولاءات القبيلة التي ت...
    إبراهيم البليهي
    923
    حتى أشد المجتمعات تخلفاً تستطيع بسهولة أن تستخدم الأشياء وأن تتعامل مع الماديات، لكن هذا الفهم وهذا التعامل يبقى معزولا عن الافكار الجياشة التي انتجته...
    إبراهيم البليهي
    951
    إن إقحام الدين في معضلة التخلف خطأ فظيع فهو يسيء إلى الدين ويوهم أنه سبب التخلف بينما المعضلة تكمن في طريقة التفكير وفي منظومة الإهتمامات وفي سلسلة ال...
    إبراهيم البليهي
    895
    الإبداع الشعري مصدره العاطفة وعماده الخيال ومادته اللغة وهو الفن الرفيع الوحيد الذي أجاده العرب في الجاهلية والإسلام ، إنه فن البداوة فالإبداع فيه لا...
    إبراهيم البليهي
    935
    من السخف التهوين من اتجاه اوروبا الى الاتحاد بالتذكير بالحروب الأوروبية المتكررة التي ختموها بحربين عالميتين فظيعتين لأن التغلب على تلك الثارات هو الم...
    إبراهيم البليهي
    864
    حين تسترد ذاتك من الإستلاب العام فإنك حينئذٍ تُولد من جديد ولادتك الحقيقية التي تستحق أن تحياها.
    إبراهيم البليهي
    851