إبراهيم البليهي

معلومات المؤلف

  • الدولة: غير معروف
  • الميلاد: غير معروف
  • الشُهرة: عام

عن المؤلف

    • إن عبقرية الاهتمام هي الروح التي أوجدت كافة المخترعات الإنسانية ..
    إبراهيم البليهي
    1109
    إن عبقرية الاهتمام هي الروح التي أوجدت كافة المخترعات الإنسانية  
    إبراهيم البليهي
    1037
    إنسانية الإنسان مرتبطه بعقله وبحريته بل هي نتاج هذا العقل وهذه الحرية وتقدم الأمم هو نتاج حرية تداول الأفكار وإطلاق طاقات الأفراد والمؤسسات. إبراهي...
    إبراهيم البليهي
    1322
    إن من أهم أسباب استمرار التخلف في مجتمعات العالم الثالث أنها لاتحاول التعرف على أسباب تخلفها ولا التعرف على أسباب التقدم الذي أحرزه الآخرون بل تستمر ف...
    إبراهيم البليهي
    1582
    الإنسان في حالة تعلم وتدقيق ومراجعة من المهد إلى اللحد وإمتلاك الحقيقة المطلقة محال على البشر.
    إبراهيم البليهي
    1026
    إن جهل الجهل هو أصعب عوائق المعرفة فالذي يجهل جهله لا يحاول أن يتعلم والذي تغيب عن ذهنه إحتمالات الخطأ لا يكون حذراً في إصدار الأحكام ولايضع بإعتباره...
    إبراهيم البليهي
    1408
    العرب لن يخرجوا من خندق التخلف ولن يفلتوا من قبضته إلا إذا اعادوا بناء ثقافتهم بناءً جديدا يستخدم مكونات حية ونامية تتناسب مع جيشلن العصر وتحتفظ بالمق...
    إبراهيم البليهي
    1199
    إدعاءات الأمجاد هي أبرز خصائص الطفولة الحضارية فما من أمة في هذا العصر قد إزدهرت إلا وكان سبيلها إلى الإزدهار مراجعة تاريخها والإعتراف بما فيه من نقائ...
    إبراهيم البليهي
    1043
    إن خلق الوعي المستنير مهمة صعبة تتطلب توجها عاما يوقظ الجموع الغفيرة الغافلة ويخلصهم من الاستسلام البليد لبرمجة الطفولة واستمرار الغبطة بها والاستماتة...
    إبراهيم البليهي
    1028
    الذين صنعوا هذه الإنجازات المدهشة من وسائل الراحة ومن الآلات التدمير ليسوا أكثر ذكاء بالوراثة ولكنهم وجهوا ذكاءهم للعمل الجماعي المنظم بدل الجهد الفرد...
    إبراهيم البليهي
    1223
    حين نتحدث عن العباقرة فيجب أن نتذكر دائما أن تسعة أعشار العبقرية هي اهتمام قوي مستغرق وجهد موصول منظم.
    إبراهيم البليهي
    1231
    تعميم التعليم لن يكون فاعلاً حتى يتحقق تغير ثقافي جذري ننعدل به منظومة القيم وتتغير بواستطه اهتمامات الناس.
    إبراهيم البليهي
    1058
    إن فشل التعليم وإخفاق التنمية في الكثير من المجتمعات يعود إلى عدم إدراك موانع النهوض وغياب رؤية حصون الأخطبوط الثقافي الذي يحتل العقول ويصوغ العواطف و...
    إبراهيم البليهي
    1123
    إن العلم إصلاح التفكير وليس إعطاء معلومات وهو إحلال تصورات صحيحة ومعارف ممحصَّة محل تصورات ومعارف خاطئة.
    إبراهيم البليهي
    1187
    جهل الإنسان لجهله واغتباطه بهذا الجهل اعتقاداً منه بأنه الحق والصواب هو أقوى استحكامات بنية التخلف، فغبطة المجتمعات المتخلفة بثقافاتها وتوهمها الكمال...
    إبراهيم البليهي
    1326
    الرسم تجسيد للجمال، والمسرح تجسيد للأفكار وهما معاً من أشد الوسائل فاعلية في التثقيف والتنوير.
    إبراهيم البليهي
    1354
    التخلف لا يعود إلى التأخر في بداية الإنطلاق وإنما يرجع إلى الجهل بنقطة البداية أو الرفض الصريح أو الضمني لهذه البداية.
    إبراهيم البليهي
    1144
    الإزدهار ينهض على صراع الأفكار وليس على الاحتكار. إنه يقوم على مبدأ الإقناع وليس على الإخضاع ومتى فقد هذا الشرط فإنه ينقلب من فكر إلى أيديولوجيا قامعة...
    إبراهيم البليهي
    1289
    مع أن ظهارة العشائرية قد تلاشت نسبيا في الكثير من الأقطار العربية في هذا العصر فإن ولاءات التحزب أو التمذهب لا تختلف كثيراً عن الولاءات القبيلة التي ت...
    إبراهيم البليهي
    1043
    حتى أشد المجتمعات تخلفاً تستطيع بسهولة أن تستخدم الأشياء وأن تتعامل مع الماديات، لكن هذا الفهم وهذا التعامل يبقى معزولا عن الافكار الجياشة التي انتجته...
    إبراهيم البليهي
    1059
    إن إقحام الدين في معضلة التخلف خطأ فظيع فهو يسيء إلى الدين ويوهم أنه سبب التخلف بينما المعضلة تكمن في طريقة التفكير وفي منظومة الإهتمامات وفي سلسلة ال...
    إبراهيم البليهي
    1027
    الإبداع الشعري مصدره العاطفة وعماده الخيال ومادته اللغة وهو الفن الرفيع الوحيد الذي أجاده العرب في الجاهلية والإسلام ، إنه فن البداوة فالإبداع فيه لا...
    إبراهيم البليهي
    1043
    من السخف التهوين من اتجاه اوروبا الى الاتحاد بالتذكير بالحروب الأوروبية المتكررة التي ختموها بحربين عالميتين فظيعتين لأن التغلب على تلك الثارات هو الم...
    إبراهيم البليهي
    972
    حين تسترد ذاتك من الإستلاب العام فإنك حينئذٍ تُولد من جديد ولادتك الحقيقية التي تستحق أن تحياها.
    إبراهيم البليهي
    959