جين نيلسن

جين نيلسن( مؤلف كتاب أدوات التهذيب الإيجابي في التربية )

أمريكي

معلومات المؤلف

  • الدولة: أمريكي
  • الميلاد: غير معروف
  • الشُهرة: مؤلف

عن المؤلف

جين نيلسن( مؤلف كتاب أدوات التهذيب الإيجابي في التربية )

    • نحن نحتاج إلى تخصيص وقت للتدريب على جوانب عديدة، مثل العادات وحل المشكلات، بدلاً من أن نتوقع أن يتعلمها الطفل من محاضراتنا. قد يقاوم الطفل التدريب الذ...
    جين نيلسن
    1091
    اجعل طفلك يقوم بها بنفسه وأنت تشرف عليه.حين يشعر بأنه مستعد، دعه يقم بها بمفرده.
    جين نيلسن
    740
    التدريب جزء مهم من تعليم الأطفال مهارات الحياة، ولا تتوقع أن يعرف الأطفال ما يفعلون دون التدريب خطوة خطوة.
    جين نيلسن
    851
    إن الأم التي تعمل على تذكير طفلها باستمرار، وتقوم بأشياء من أجله بلا داعٍ، لا تفقده بذلك قدرته على تحمل مسئولياته فحسب، بل تصبح أيضا معتمدة عليه في شع...
    جين نيلسن
    1217
    لا يهم إن كانت معتقدات الطفل تعتمدعلى حقائق أو على تصوره للموقف. ويعتمد السلوك على ما يعتقد الطفل صحته، لا على ما هو صحيح بالفعل. ويتغير السلوك حين يف...
    جين نيلسن
    890
    إن تحديد المعتقد الذي يكمن خلف السلوك والهدف الخطأ ليس دائماً بالأمر السهل؛ لأن الأطفال قد يستخدمون السلوكيات نفسها لتحقيق أي هدف من الأهداف الأربعة ا...
    جين نيلسن
    913
    من المفهوم أن رد فعل الآباء كثيرا ما يكون تجاه السلوك السيئ، والشعور الذي ينتابك في أثناء رد فعلك تجاه سلوك طفلك هو الدليل الأول لحل شفرة سلوك طفلك.
    جين نيلسن
    981
    لا تقس على نفسك أكثر من اللازم، فعندما نشرع في شيء جديد، يكمن الخطر في أننا أحيانا ما نرفع سقف توقعاتنا بدرجة بالغة، ونصاب بالإحباط عندما لا يكون كل ش...
    جين نيلسن
    1438
    لتربية هي أكثر وظيفة مجزية في العالم، ويمكن أن تكون أيضا الوظيفة الأكثر تحدياً، وذلك هو سبب شروعي في المغامرة التي امتدت عاماً في تطبيق واحدة من أدوات...
    جين نيلسن
    965
    السلوك السيئ الذي يشتكون منه، ويضعون أنفسهم في موضع الطفل الذي يرد على أساليب التربية التي لا تحترمه، بمزيد من السلوك السيئ، ويعرفون ما الذي يدفع الطف...
    جين نيلسن
    893
    خلال ورش العمل والمحاضرات الخاصة بالتهذيب الإيجابي، نقوم بالتعليم من خلال الأنشطة التجريبية؛ حيث تكون لدى الآباء فرصة لعب دور الآباء والأبناء، ويمنحهم...
    جين نيلسن
    636
    إذا كنت ستبدأ رحلتك نحو التهذيب الإيجابي، فمن المفيد أن تكون لديك وجهة وخريطة طريق لمساعدتك على تحقيق مبتغاك، وبالطبع فإن تدوين قائمة بالسمات ومهارات...
    جين نيلسن
    869
    تعلم المهارات الاجتماعية ومهارات الحياة ذات القيمة لبناء الشخصية السليمة، وتعزز احترام الآخرين والاهتمام بهم، وحل المشكلات، والتعاون.
    جين نيلسن
    837
    انخفاض احترام الذات: أنا شخص سيئ ويعتقد بعض الأشخاص أن هذا لا يترك سوى بديل واحد، وهو التساهل الذي يمكن أن يكون بضرر العقاب نفسه. ويدعو التساهل الأطفا...
    جين نيلسن
    916
    حينما يسيء الأطفال سلوكهم يكون لديهم عاد معتقد خطأ عن كيفية اكتساب الشعور بالانتماء، وهذا المعتقد بولد ما يسميه الآباء بالسلوك السيئ.
    جين نيلسن
    849
    إن سلوك الطفل هو ما تراه فعلا، فهو يشبه قمة جبل الجليد الذي تكون قاعدته في أسفل الماء، وتمثل قاعدة جبل الجليد المختفية (أكبر كثيرا من القمة) المعتقد ا...
    جين نيلسن
    980
    التهذيب الإيجابي فمبني على النموذج الأدلري القائم على التخلص من جميع أشكال العقاب والثواب؛ لمصلحة التشجيع الذي يعالج الاحتياجات الأساسية عند الأطفال إ...
    جين نيلسن
    791
    إن المراهقين الذين ينتمون إلى أسر حازمة وديمقراطية قد أظهروا أقصى درجات الكفاءة الاجتماعية والنضج والتفاؤل ، كما حصلوا على أعلى الدرجات في اختبارات ال...
    جين نيلسن
    702
    أن الهدف الأساسي لجميع البشر هو الانتماء والشعور بالأهمية، وأنهم يقعون في كل أنواع الأخطاء وهم يجتهدون للتغلب على الشعور بالدونية ( الشعور بأنهم ليسوا...
    جين نيلسن
    860