السابق
لا نستطيع دومًا بناء المستقبل لشبابنا، لكننا نستطيع بناء شبابنا من أجل المستقبل.
فرانكلين روزفلت
1661
اقتباسات أخرى للمؤلف
لا نستطيع دومًا بناء المستقبل لشبابنا، لكننا نستطيع بناء شبابنا من أجل المستقبل.
فرانكلين روزفلت
1661
اقتباسات مُختارة
المصري الحالي لم يكن يفكر قبلاً في الثورة لأنه لم يكن يعرفها .. ربّوه على الخوف منها .. على الخوف من أن ينطق .. .. لم متمسكاً بحقه في الحرية لأن الحري...
أحمد صبري غباشي
1828
يجب أن تكون دعامة النهضة التربية فتربي الأمة أولاً، وتفهم حقوقها تماماً وتتعلم الوسائل التي تنال بها هذه الحقوق، وتربي على الإيمان بها، ويبث في نفسها...
حسن البنا
1826
بعد لقمة العيش أول حاجة للشعوب هى التربية. دانتون
دانتون
5113
رضوي عاشور
بنات الصف السادس وقعن في حب أستاذ التاريخ ببراءة تليق بصبايا يغادرن طفولتهن دون وعي، ويدخلن دون وعي أيضًا عالم المراهقة. رضوي عاشور
رضوي عاشور
1732
لا تبكي يا شقيقي لن يشتري لك أبي بندقية حقيقية تصطاد بها نجمة هاربة وغزال شارد كي تقتل حمامة السلام ستصبح طفلًا كبيرًا بعد عدة أعوام و تسير في زحام ال...
سهام محمد
1980
الطاعه العمياء والقمع ..هي أكثر الأساليب التربوية سهولة و فعالية في التحكم في الأطفال كقطيع ومن ثم نوفر وقتنا لتفاهات أخري ظانيين أن خيوط الدمي التي ن...
شيرين هنائي
1789
عباس محمود العقاد
رأيت كيف يصبح العدل و الحق طبيعة حياة ، و كيف يصبح مخلوق من اللحم و الدم و كأنه لا يأكل طعامه ولا يروي ظمأه إلا ليعدل و يعرف الحق ... كأن العدل و الحق...
عباس محمود العقاد
1457
إن الطريقة البدوية في تربية أبناء المدينة تؤدي إلى إنتاج جيل فيه الكثير من العقد النفسية ، وهذا هو بعض مانشكو منه في مجتمعنا الحديث . علي الوردي
علي الوردي
1434
يا بني:إن كل شيء،مهما كان هينًا،يمكن أن يكون مستحيلًا إذا ساءت له الظروف . علي الوردي
علي الوردي
1513
تحدث التنشئة تأثيرا لطيفا على نفس الإنسان لا يمكن قياسه ، فالتنشئة فاعلية مباشرة تدخل إلى القلب عن طريق الحب والقدوة والتسامح والعقاب بقصد إحداث نشاط...
علي عزت بيجوفيتش
1431
التربية تطور المواهب، لكنها لا تخلقها. فولتير
فولتير
3041
أصول اصطناع الرواد : إن التربية الريادية تتطلب تعويد ذوي القابليات والذكاء من المؤمنين على التفكير الحر ، والقياس ، والاستقراء ، والتحليل ، والتعليل ،...
محمد احمد الراشد
2180